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学区房是大中城市热门的话题，许多家长认为学区房很重要，因此不惜砸锅卖铁也要买学区房。
我前不久刚参与了深圳一个新楼盘的摇号游戏，也是学区房，保证金就要万。我没这个实力，是同学想摇，跟我借名额。他看好将来会升值，预计盈利万+，要分我1/10的利润。
我不贪也不缺这50万，但我可以成全他想赚钱的心。我事先就说不要，万一摇中，将来真的也有钱分给我，我就把这笔钱以“学区房”的名义捐给希望工程。最后没入选摇号，他还想摇别的新楼盘。
这种学区房已经完全脱离普通人的生活了，它就是一个投资属性的商品。反正接盘倒手，自负盈亏，有钱人的游戏而已，不在本文的讨论范围。
普通学区房之所以热门，是因为和名校绑定。我亲戚前不久卖了一套深圳中学的学区房，万，均价差不多8万多。当年买的时候，我看到价格是，13年涨了13倍。
再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，这话确实有道理，是周总理说的，但放到现在只对了一半。以前说这话是物质条件极为匮乏的年代，是激励大伙为了未来辛苦奋斗。这是“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”的革命精神，不是指具体的事情。
有人说学区房是刚需。理由是，教育是刚需。
有没有问题？
肯定有。
刚需是什么意思？
这是一个经济学概念，全称是刚性需求，大概指必须得到满足的需求。需求，不仅是指需要，还要有条件能满足的需要。比如奢侈品，对有些人来说只是需要，不是需求，因为买不起。
教育是不是刚需？
要分情况，得先把教育定义清楚。如果是上学区房的名校的那种教育，肯定不是刚需。这么贵的学区房，深圳月工资中位数才，大多数人都只能需要。如果是九年义务教育，那就是刚需。所以这句话，属于偷换概念。
说白了，学区房是刚需的潜台词，是“学区房是优质教育，让孩子赢在起跑线上的基础”。这个年代，谁都不想输，特别是在深圳这种“时间就是金钱，效率就是生命”的城市，树欲静而风不止，竞争惨烈，能通过学区房占点先机，有条件的家庭都会尽量做到。拼命创造条件也没办法的，就只能望洋兴叹，认命了事。
但如同昨天所写的，名校之于教育，也就是提供了一部分的教育环境。而更大的教育环境，包括了家庭环境，家族环境，社区环境，乃至亲友社交环境。所以就算在学区房附带的名校读书，孩子也未必能成才，成才的概率也未必比普通学校高。
我们潮汕人家里孩子多，概率现象就比较清楚了。我爷爷奶奶这边，一共有内孙8个，外孙17个。其中读大学的，就4个，两个本科，两个专科，都在我家。别说邻居，就是整个小镇可能都是绝无仅有的。所以我爸妈在教育这块，肯定有独到的地方，超越了教育环境造成的影响。
再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。我爸妈确实是这么践行的，多年来就是咬紧牙根，借钱也好，学费从来都是按时交的。按道理穷人家庭的孩子不该长得白白净净，但我从小到大都是十指不沾阳春水，手比许多女孩子都要白嫩柔软。在这块，我确实没有苦和穷过的。
我们家房子挺大的，但是房间少。大多数时间，都是打地铺，冬天也是，床给妹妹睡。我小姑出嫁以后，才有自己的房间，一直都和我弟孖铺。独立空间是很少的，不过小学弟弟妹妹也知道不要干扰我学习，就在一个大客厅里，让我一个人好好学习。
高中我住校，环境也不好。高一住8人间，就摆了4张铁架床，桌子和厕所都没有。半夜上厕所只能去后面的露天公厕，月黑风高，学校边上就是烈士陵园，还有老鼠，多吓人啊。灯都没有，就打着一个手电筒，战战兢兢。所以都是憋不住，才不得不半夜去上厕所。
我又很胆小，风吹草动都会大吃一惊。有次半夜，转角过来看到一道黄光，吓得不轻，定睛一看，才发现是个不认识的同学在挑灯夜读。那时有少数同学就是这么疯狂，但大部分没有，好些就是5点半天未亮就在教师宿舍楼底下借着灯光早读。
我从来没有这么拼命学习过，睡得早，9点半未关灯就睡觉，早上一般睡到6点半左右，洗漱完毕就去食堂吃早餐，再去上课。我觉得方法比苦读重要多了，那些苦读的同学，成绩好的也很少，就算好也没有比我好。
我们学校已经是市重点了，但条件和深圳的普通学校比，硬件师资都是远远不及。但是每年，我们都能输送几十个，几百个本科的高考生出去。这种现象，在全国各地比比皆是。放眼各大一线城市，占鳌头的也基本是来自各个小地方的，当地人反倒逊色一些。这一种闯劲，养尊处优的人通常都比较缺乏。
像我亲戚的三个孩子，年龄和我差不多，在深圳出生长大，家有一栋农民房和几套房、商铺出租，干劲和综合素质都是不如我的。这就是上天的平衡。当然条件好的未必没干劲，但我观察到的多数是这样，继承家业的不如创业的父母能干。
所以承认学区房的优势，就也应该承认城市的优势。承认城市的优势，也就应该承认国家的优势。但是这无论从逻辑上，还是从事实上，都不成立。资源和环境的优势，未必能转化为人的优势，有时可能还是负担。
还是那句话，人行，在哪都行；人不行，在哪都不行。这个基本规律，不会因为人的主观意志转移。
所以学区房及其背后的名校，不是小孩子成才的决定性条件。它只是一个有利因素，但有利因素未必就一定带来好的结果，也可能是搬起石头砸自己的脚。
我深圳有个学生，她女儿三年级，就读学区房名校。某次测验考95分，这个水平应该是比较不错的吧。但这已经是最后几名了，前面有几十个分。因为“成绩不好”，受到同学排挤，老师也不重视甚至有点不待见。老师有KPI（绩效指标），越是名校，KPI要求就越高。树欲静而不风不止，小朋友在学校过得很憋屈，说“深圳压力太大，以后要去小城市生活”。
名校，其实也是名利场，是把双刃剑。
有个数据，说清华北大新生的心理健康问题很大，比例大概在30%。这反映出，我们当前追求的东西有很大的问题，是社会教育现象的一个缩影。
像我这种从小地方出来的，从低往高处爬，一路披荆斩棘，很多事情在过程中都锻炼到了。心理素质非常强大，跌倒了也不怕，很快就爬起来了。当我站到巅峰的时候，我有底气，不会心虚。
我上面提到的同学和我聊到，一个校友的创业项目。最近上市的完美日记，价值40亿美金，创始人身价几十亿，我不羡慕，也不觉得他们很厉害。因为我也是很厉害的人啊，我不必因为在身家和物质条件上比别人差，就自惭形秽。我也不觉得拥有很多财富的人生，就是最好的人生。这是我从读书时就开始修炼出来的心态。
我见过真正的巅峰，那种境界令我着迷。那是一位天才科学家，14岁上清华，在美国读了3个博士学位，一个人搞了多个专利。8年回国创业，搞到现在企业还是没啥名气，但做的事确实是利国利民的，做了很多独创性的研发，也是世界领先的。各个层级的领导人都不知道见过多少回了，但是非常平易近人，非常低调。
工作关系，我也见过很多企业主，高管，投资者，银行行长，高官。接触多了，其实也就是人。他们在那个位置，很大程度是由于机遇或者选择决定的，而不是本身是多强的人。就像马云先生，是时代和中国特有的社会环境赋予他获得巨大成功的机会，而不是他自己本身有多强。风口来了，猪都能飞起来。
我从小接受的教育是，条件越是比人差，就越要自强。能看不起你的人，只有你自己。我爸有句口头禅，都是有浪趴（潮汕话中的小jj）的，怕什么。潮汕人有首歌很流行，《爱拼才会赢》，三分天注定，七分靠打拼。
家长能不能买得起学区房，是天注定的。如果买不起，小朋友还有七分可以靠自己打拼去争取。所以学区房，不是刚需。我的读者里肯定有买得起学区房的，但是买了也不要大意，教育才刚开始。如果还没买，我建议不要因为焦虑而去买。
带着明确目标做事和抱着恐惧心理做事，是完全两码事。能量不同，结果也不同。如果就是平常心了，手头宽裕，怎么买都行。
对于更多经济条件普通甚至拮据的读者，我想自己已经表达得足够清晰了。我写的文章也是为大家服务的，好好领会其中精神，充分发挥主观能动性。一套死的学区房，永远代替不了活人的头脑。穷则变，变则通，条件不好就更要认真思考，做好长远的规划，不要跟风。
重视教育和过度教育、虚荣教育有着本质的区别。真正重视教育，不仅需要投入时间精力，更需要尊重基本教育规律。至于其它的，都是锦上添花的事情。如果本末倒置了，只会弄巧成拙。
我就是大家的学区房，我会把自己百宝袋里的东西，都掏出来给大家。下图是我的两个书架，填满了一个，正在填第二个。
但前提是，你要相信自己能做好，相信自己的孩子也有无限的可能。
如果家长是理性的，情绪稳定的，深思熟虑的人，那么我相信，就算孩子在最差的学校读书，一样可以出人头地。
就让别人去折腾学区房吧，而我们好好把最重要的事情做好，就够了！
