儿子小时候对于钱没有什么概念，最明显的表现就是每年的压岁钱从来不数，不保存，基本上都让我收走了。

近两年来对于压岁钱，儿子表现出了强烈的占有欲，领了多少压岁钱记得一清二楚，但是却是个守财奴，一分钱都不想往外拿。

要不就是和我商量买个新平板，新手机，甚或游戏机，一次性花光。作为父母肯定是不同意的。

中国的父母很少对孩子进行较为系统的金钱观教育。

有多少孩子知道父母每年能挣多少钱呢？又是付出了多少劳动来换取的这些报酬的？我曾经在班里面做过一次实验，知道的人甚少，由此可知我们需要进行一些金钱观教育。

现在早就过了谈钱为耻的时代了，从前的教育太内敛了。现在有个词叫作财商，就是指个人、集体认识创造和管理财富的能力。

财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可获取的素质。在人的一生中，财商、智商、情商形成的最佳时间段是青少年阶段。所以现在真要给孩子讲一讲的。

我们大多时候都是想给孩子讲一讲如何花钱。其实这是中外教育的一个很大的差异，我们经常看美国电影或电视剧，美国的孩子很小的时候就出去送报纸，做清洁，做家务，去别人家做小时工，赚取自己的零花钱。而我们的孩子直到上大学估计都没有自己挣钱的经历，所以我们常给孩子说的就是如何节省着花钱，而由于这些钱并不是孩子付出劳动所获得的，他花钱的感受肯定和我们自己花钱感受不一样。这也就是我们常说的，不当家不知柴米贵。

中国的孩子们很少有一大笔钱，如何对待压岁钱，正是进行一次金钱财商培养的契机。

首先要告诉孩子，压岁钱不是你的私有财产。从情理上讲，孩子获得的压岁钱，都是父母花发出去的红包，是礼尚往来的产物。从法律上讲，我国民法规定监护人有对被监护人的财产进行监管的权利和义务。

其次，钱可以由孩子来消费，但要进行协商。比如每月领取多少零花钱，或者把每月的额度积攒起来，用来购买自己心仪的较贵的物品。

再次，如果能把压岁钱的消费记个账，那就是最好的了，这会使孩子的消费更具合理性和计划性。

我目前已进行了第一步，第二步进行的比较困难。孩子并不愿意把平时的零花钱从压岁钱里扣。

知易行难，或者现在我还是一知半解，但现在校园贷、裸贷事件频发我们还是应该重视财商培养的。